Apa itu psikologi pendidikan?

Menurut para ahli:

Arthur S. Reber (Syah, 1997 / hal. 12)
Psikologi pendidikan adalah sebuah subdisiplin ilmu psikologi yang berkaitan dengan teori dan masalah kependidikan yang berguna dalam hal-hal sebagai berikut :
a. Penerapan prinsip-prinsip belajar dalam kelas
b. Pengembangan dan pembaharuan kurikulum
c. Ujian dan evaluasi bakat dan kemampuan
d. Sosialisasi proses-proses dan interaksi proses-proses tersebut dengan pendayagunaan ranah kognitif
e. Penyenggaraan pendidikan keguruan

Barlow (Syah, 1997 / hal. 12)
Psikologi pendidikan adalah ...... a body of knowledge grounded in psychological research which provides a repertoire of resource to aid you in functioning more effectively in teaching learning process.
Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuan berdasarkan riset psikologis yang menyediakan serangkaian sumber-sumber untuk membantu anda melaksanakan tugas-tugas seorang guru dalam proses belajar mengajar secara efektif.

Tardif (Syah, 1997 / hal. 13)
Psikologi pendidikan adalah sebuah bidang studi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia untuk usaha-usaha kependidikan.

Witherington (Buchori dalam Syah, 1997 / hal. 13)
Psikologi pendidikan sebagai “ A systematic study of process and factors involved in the education of human being.
Psikologi pendidikan adalah studi sistematis tentang proses-proses dan faktor-faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia.

sumber:

http://ilmu-psikologi.blogspot.com/2009/05/pengertian-psikologi-pendidikan.html

Psikologi Pendidikan merupakan cabang ilmu psikologi yang mempelajari tentang tingkah laku dan psoses mental dalam ruang lingkup pendidikan.

Apa itu psikologi sekolah?

Psikologi sekolah adalah cabang psikologi pendidikan yang berusaha menciptakan situasi yang mendukung bagi anak didik disekolah dalam mengembangkan kemampuan akademik, sosialisasi, dan emosi. 

 Perbedaan psikologi pendidikan dengan psikologi sekolah yakni,psikologi pendidikan merupakan cabang dari ilmu psikologi sedangkan psikologi sekolah merupakan terapan dari psikologi pendidikan.

Peranan Psikolog pendidikan: 

• Mengembangkan dan mendukung program manajemen terapi dan perilaku; 
• Merancang dan mengembangkan kursus untuk orang tua, guru dan lain-lain yang terlibat dalam pendidikan anak-anak dan remaja pada topik seperti intimidasi,maupun proyek bagi kaum muda.
• Membuat rekomendasi formal tentang tindakan yang akan diambil, termasuk pernyataan formal; 
• Menasihati, negosiasi, membujuk dan mendukung guru, orang tua dan profesional pendidikan lainnya 
• Menghadiri pertemuan kasus yang melibatkan tim multi disiplin tentang cara terbaik untuk memenuhi kebutuhan sosial, emosional, perilaku dan pembelajaran anak-anak dan kaum muda dalam perawatan mereka;
• Penghubung dengan profesional lain dan memfasilitasi pertemuan, diskusi dan kursus;
• Mengembangkan dan mengkaji kebijakan;
• Melakukan penelitian aktif;
• Merumuskan intervensi yang berfokus pada penerapan pengetahuan, keterampilan dan keahlian untuk mendukung inisiatif daerah dan nasional;
• Mengembangkan dan menerapkan intervensi yang efektif untuk mempromosikan kesejahteraan psikologis, sosial, perkembangan emosi dan perilaku dan untuk meningkatkan standar pendidikan

 Peranan Psikolog Sekolah 

Melakukan tes,melakukan wawancara dengan siswa, guru, orangtua, serta orang-orang yang terlibat dalam pendidikan siswa. Memberikan observasi siswa di kelas, tempat bermain, serta dalam kegiatan sekolah lainnya  serta mempelajari data kumulatif prestasi belajar siswa.